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地球村绝无仅有的“方块”汉字，是中华民族的独有创造和文化瑰宝，也是中华民族的根与魂。近期，日本京都大学研究小组在国际《阅读与写作》杂志在线发表的一项研究显示，汉字的手写功能对写作能力的养成和扩展具有独特的贡献，并且不能为阅读理解所替代。

研究小组以719名平均年龄16.25岁的初高中生(女生325人，男生394人)为对象，采用日本汉字能力测试协会制定和实施的日本汉字能力测试和文章阅读理解、写作能力测试（文章测试）方法，对汉字（阅读、书写、意思理解）和文章（阅读理解、写作）这两个水平的读写能力进行测试，并对测试成绩和相关数据进行分析。研究结果表明，汉字的阅读能力是其他两种汉字能力即书写和意思理解的基础，而汉字的书写能力对文章的写作能力具有独特的影响力，这种影响力是阅读理解无法代替的。 研究人员指出，随着社会的数字化发展，文字的手写频率正在大幅减少。学校数字化教育的推进，会抑制孩子汉字手写技能的获得，从而对写作能力的生成和发挥产生影响。此外，从手写到数字写作（打字、轻击输入等）的转换，还会对人的心理和大脑产生不小的影响。上述研究说明，汉字的书写能力与写作能力之间存在着特殊的关系，而无法手写可能会对语言和认知能力产生广泛影响。因此，今后继续进行基于手写的读写教育，对下一代的培养与熏陶将是十分有益的。▲ （宁蔚夏 编译）